强化思维教学 落实核心素养 ——“2023全国中学青年数学教师课例展示与培训活动”成功举办

本次活动由北大博雅元培工匠高级智库专家、客座教授，知名的智慧教育专家王亮出任活动的总负责人。王亮表示，“2023全国中学青年数学教师课例展示与培训活动”遵循数学教育教学规律，旨在增强数学育人的实效性，强化数学课堂主阵地作用，引导广大教师将精力集中到提高课堂教学效益上来，活动主要围绕五个方面进行深入研讨：一是积极探索基于核心素养的数学教学策略与方法；二是发挥数学的内在力量，促使学生发现和提出问题、分析和解决问题；三是回归数学本质，体现数学的整体性、结构化，加强单元教学设计基础上的课时教学设计研究；四是注重启发式、互动式、探究式教学，提高课堂教学质量，培养学生学习能力；五是重视课堂学习评价与教学反馈，有效处理课堂生成与教学预设的关系，恰当使用教学调节机制，及时改进教学，提高课堂教学效率。

在活动报告单元，中国教育学会中学数学教学专业学术委员会主任鲍建生作了题为《研读新课标·理解基本理念·指导教学实践》的专题报告。他表示，数学新课程需要关注的问题很多，尤其是数学素养系统的整体设计、跨学科的应用等，教师们应当充分领悟课标精神，深刻理解课标内容，从而指导教学实践。

活动中，展示教师们凭借出色而富有创意的教学设计及精彩的说课展示，得到了专家和评委的高度肯定。据了解，参加展示的课例全部由各学校教研组进行集体研讨、大家查询资料、制作课件、撰写设计、串联思路，每一个研磨的环节，都倾注了指导团队的辛勤付出。本次活动不仅充分反映出全国各地数学教研组良好的教学研讨氛围和深厚的教学底蕴，而且代表了目前我国中学数学课堂教学和研究的最高水平，更为我国中学数学教学改革发展贡献了智慧。

本次活动覆盖面广、影响力大，是一次以中学数学教师、教研员为主体的群众性、专业性、学术性活动。北大博雅·元培工匠专家谷在今后的活动中，将继续把服务广大教育工作者作为己任，深化教学改革，提升教师教学水平，提升课堂教学质量，以此促进全科教育高质量发展，推动我国教育现代化进程不断向前迈进。

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